这个假期因为疫情的原因，我们不能按时与学生进行面对面的授课教学，就采用了线上教学，刚接到线上教学这一任务时，我从来没有接触过关于线上教学软件，所以第一周课采用了微信视频，因为课程性质原因，我们需要的设备不是很齐全，当然我这个学期代了大一新生的声乐专业小课，我感觉微信视频还是有所效果，同学们学习的很认真，但是有时候网络会出现卡停现象，到也很快就会恢复正常，唯一不足的是我这边的钢琴和学生的唱不能和在一起，我们的网络传输还是彼此错一拍，不能同步进行，所以我们采取钢琴给几个音，保证学生不跑调就可以，几节课下来声乐的小课我感觉并没有落下正常的进度，也可以有条不紊的进行，当然我感觉还是线下教学更方便，网络的失真还是不利于解决学生的基本问题。

（下图为声乐课示范）

除了小课我还带了大三的即兴伴奏程，这个课我们有一个很科学的名称叫声乐与钢琴合作艺术，这门课我已经在学校担任了两年，算是比较顺利，这次的线上教学我觉得这个课程光凭微信视频也是不太现实，因为微信不可以多人一起视频，所以我的课出现了一些网络上的困难，再者就是很多学生家里并没有钢琴，而我们这堂课必须得用钢琴，再三思索，我决定把我所讲的曲目全部录了视频，把它们发到我们的群里，让学生去听，然后做笔记，下载下来，但是我感觉我不能关注到学生的上课所有的动态稍显被动。

（下图为学生作业笔记与反馈）

后来学院为我推荐了钉钉课堂，我在钉钉尝试了给学生面对面的教学，我不仅可以直接的与学生交流，还可以更直观的让学生看到我的示范与讲解，讲完后我把所讲的内容，录成视频，通过微信发到群里，学生也加强了上课的印象，很多学生觉得这样的上课方式很特别，并且我发现她们在编配伴奏方面进步了一大截。而且有了录制的视频她们可以随时随地的听，能够更好的完成作业。

疫情结束以后，我决定采取这样的方式给学生录制视频，这样我的课程也会轻松很多。当然线上我感觉唯一的不足就是不能观察到学生上课状态，学生容易散漫，没有课堂规律，所以这些实践课程还是得以线下教学为主。

图文：马晓波

审核：张巨斌

上传：李星