张巨斌工作业绩简介

       张巨斌（1965.02.18），三亚学院音乐学院院长，音乐学教授、历史学博士。原海南大学艺术学院院长，全国艺术硕士教指委专家，海南省音乐家协会副主席，三亚市音乐家协会副主席，中国传统音乐学会会员，中国少数民族学会会员，中国西方音乐学会会员，中国中世纪史学会会员，海南省非物质文化遗产研究会会员，海南省孔子学会理事，三亚疍家协会副会长。

       长期从事高校艺术教学与研究工作，主要研究方向为：音乐史学、音乐社会学、旅游艺术、音乐治疗等。主持2017国家艺术基金项目—大型原创音乐剧《更路传奇》；曾主持的项目有：教育部人文社会科学研究课题1项（2014）、天津市哲学社会科学规划课题1项（2007）、海南省哲学社会科学规划课题1项（2014）、海南省非物质文化遗产研究课题1项（2014）、海南省高等学校科学研究课题1项（2013）、海南历史文化研究基地等单位委托横向课题3项。发表的有《论西北“花儿”的社会功能》、《中国宫廷音乐的历史沿革和文化特征探析》、《“艺术音乐”的文本解读》、《结构主义与音乐》、《中古西欧多元社会结构的表现特征》、《在中西比较中建构中国音乐文化的理论体系》、《中西方音乐文化历史演变的异同》等20余篇学术论文；出版有《音乐艺术化与西欧社会》、《海南八音器乐》、《琼古遗韵大讲堂》、《大学生艺术修养》、《音乐教师教育简论》等专著、编著8部。

       近年来致力于海南本土文化艺术的挖掘整理与弘扬工作，2013年开始主持策划了海南大学的“琼古遗韵”项目建设：组织开设了“琼古遗韵大讲堂”、策划了5场“民间艺术进高校”的展演、创编了一台《琼古遗韵》歌舞剧目参加第二届海南省艺术节等活动。2017年启动了海南非遗项目“更路簿”文化的艺术推广工作，策划创作的大型原创音乐剧《更路传奇》获得2017年度国家艺术基金立项资助。

一、主要工作经历

1980.1-1982.9，在甘肃省皋兰文工团任笛子演奏员；

1982.9-1986.7，在西北师范大学音乐系学习音乐理论作曲专业；

1986.7-2003.6，在甘肃中医学院从事艺术教育工作，先后任艺术教研室主任、团委副书记、社会部主任、图书馆长等职；

2003.6-2005.1，在兰州商学院艺术学院从事艺术教学、管理工作，任艺术学院副院长，主管教学与科研工作；

2005.1-2012.1，在天津师范大学音乐与影视学院工作，先后任天津师范大学本科教学评估办公室特色小组副组长、公共艺术教学与实践部主任、校教学委员会委员等职。

2012.2—2013.2，在海南师范大学音乐学院任教；

2013.3—2017.4，任海南大学艺术学院院长，现为海大艺术学院教授、硕士生导师；

2018.3—今，三亚学院音乐学院学科带头人。

二、主要学习经历

1982.9-1986.7，西北师范大学音乐系学习理论作曲（本科、学士）；

2003.3-2005.7，甘肃省委党校学习“文化学”专业（研究生）；

2001.4-2001.7，教育部国家教育行政学院参加“第15期高校后备干部培训班”学习；

2007.9-2011.5，天津师范大学历史文化学院攻读博士学位，研究方向：欧洲音乐的现代化研究（历史学博士学位）。

三、承担过的主要教学课程

1、普通大学生（非音乐专业）的“音乐鉴赏”、“艺术史”等课程；

2、音乐专业（表演专业、音乐学专业）的“中国音乐史”、“西方音乐史”、“音乐名作鉴赏”、“中国传统音乐概论”、“艺术概论”等音乐学类课程；

3、音乐专业研究生的“音乐史论”、 “论文写作”等课程。

四、已发表的主要论文

1、音乐与健康，《甘肃中医学院学报》1999年第2期；

2、 教育与人力资源问题刍议，《开发研究》2003年第4期；

3、音乐文化的传播形态，《兰州商学院学报》2004年第5期；

4、从女子十二乐坊现象浅析中国传统音乐的市场化，《兰州大学学报•社会科学版》2004专辑，第32卷；

5、论美育与素质教育，《艺术教育》2006年第2期；

6、论西北“花儿”的社会功能，《甘肃社会科学》2006年第3期；

7、中国宫廷音乐的历史沿革和文化特征探析，《兰州大学学报•社会科学版》2006年第4期；

8、中国传统音乐分类研究综述，（亚太民族音乐学会第11届国际会议交流论文2006.9）；

9、音乐学科教师教育一体化的实践探索，《当代教育科学》2007年第13期；

10、高师音乐教育的现状与改革实践，《吉林省教育学院学报》2007年第5期；

11、天津教师教育一体化的理论与实践，《天津师范大学学报•基础教育版》2007年第3期；

12、刍议教师教育一体化的内涵，《华章》2007年第6期；

13、音乐学科教师教育一体化的理论与实践探索，《高等教育研究》2007年第2期；

14、中国古代宫廷音乐的源和流，《天津师范大学学报•社会科学版》2007年专刊；

15、中国古代宫廷音乐机构考略，《天津师范大学学报•社会科学版》2007年专刊；

16、高雅音乐自古就是小众，《音乐周报》2008年8月27日第5版（评论版）；

17、中西音乐的艺术差异，2008年天津市社会科学第四届年会优秀论文，载《天津市社会科学界第四届学术年会优秀论文集》，天津人民出版社，2008年；

18、读《杨燕迪音乐文集》品音乐人文内涵，《人民音乐》2009年第7期；

19、“艺术音乐”的文本解读，《艺术评论》2010年第11期；

20、结构主义与音乐，《黄钟》（武汉音乐学院学报）2011年第2期；被转载于中国音乐学网“论文在线”；

21、中古西欧多元社会结构的表现特征，《甘肃社会科学》2011年第3期；被转载于教育部人文社科网“论文在线”；

22、在中西比较中建构中国音乐文化的理论体系，《南京艺术学院学报•音乐与表演版》2011年第4期；

23、中西方音乐文化历史演变的异同，《历史教学》（下半月刊）2012年第04期。P：58-64

24、中西音乐织体结构相异的社会原因，登载于中国音乐学网“论文在线”；

25、黎族传统民歌的分类特征，2012年9月6日由海南省政协、民族学会举办的“海南省保护和开发黎苗族等少数民族非物质文化遗产论坛”交流论文，该论文集已由海南出版社于2013年2月正式出版；《琼州学院学报》2013年第4期

26、黎族民歌的音乐形态刍议，2012.12.9由海南民族研究基地举办的“海南首届‘黎学’研讨会”交流论文。《琼州学院学报》2013年第6期：获海南省第八次社会科学优秀成果“论文一等奖”

27、海南疍歌初探，2014年6月首届三亚疍家文化论交流论文，《海南疍家文化论丛》，主编：詹长智、吴皖民，南方出版社，2015年6月，第156-166页。

28、口述史视野下的海南陵水疍民及其歌唱文化，《海南历史文化》（第五卷），社会科学文献出版社2015年8月。

29、海南八音器乐的音乐学初探，《海南热带海洋学院学报》2018年第1期，第103-109页，12000字。该论文获得三亚市2018年度社会科学优秀成果三等奖。

    （注：以上加粗的论文为核心期刊论文，均从中国知网可以检索到）

五、出版的主要著作

1、《21世纪大学生艺术修养》（主编，共21万字，本人承担12万字；2001.8，兰州大学出版社）；

2、《21世纪大学生素质教育》（副主编，共20万字，本人承担8万字；2000.6，兰州大学出版社）；

3、《21世纪大学生的学习方法》（副主编，共19万字，本人承担7万字；2001.8，兰州大学出版社）；

4、《21世纪大学生如何适应社会》（副主编，共21万字，本人承担10万字；2001.8，兰州大学出版社）；

5、《21世纪大学生的心理保健》（主编，共20万字，本人承担8万字；2003.8，兰州大学出版社）；

6、《21世纪大学生与创新成功》（主编，共18万字，本人承担7万字；2003.8，兰州大学出版社）；

7、《音乐教师教育简论》(独立完成，21万字)，国家行政学院出版社，2007年8月。

8、《音乐艺术化与西欧社会》（独著，33.6万字），人民出版社，2015年3月。

9、《琼古遗韵大讲堂》（一），（主编），海南出版公司，2015年11月；10、《琼古遗韵大讲堂》（二）（主编），东方出版社，2017年12月.

11、《海南八音器乐》，（合著，186千字）南方出版社2019.7

六、承担过的研究项目（包括在研项目）

1、“21世纪大学素质教育的理论与实践问题研究”（教育部高等学校教学研究会，2000.6－2003.8；项目编号：C114）

2、“兰州商学院音乐表演专业发展方向的可行性研究”（兰州商学院2003.5－2004.5）；

3、“中国音乐史优秀课程建设”（天津师范大学，2005.12－2007.4）；

4、“音乐教师教育开发研究”（天津师范大学教师教育课程开发项目，2005.5-2006.7）；

5、“中国宫廷音乐的源流考略”（天津市教育科学“十一五”规划课题，课题编号：G207，2007.1-2009.6）；

6、“公元前中西音乐比较研究”（天津市哲学社会科学研究规划资助项目，编号：TJZL07-1003，2007.1-2010.11）；

7. 海南黎族传统歌舞的旅游开发研究（海南省民族研究基地2012年招标立项课题，QMZJD2012-10，经费：o.6万）；

8. 黎族竹木器乐的教育传承保护研究（在研项目：2013年海南省高等学校科学研究项目立项课题，编号：Hjsk2013-33，经费：0.4万）；

9、海南八音器乐的音乐学研究（2014年度海南省哲学社会科学规划课题，一般课题，项目编号：HNSK14-123，经费：2万）；

10、艺术与社会关系研究（海南大学科研启动基金项目，经费：5万，项目编号：KYQD1432)；

11、海南八音器乐研究（2014年度教育部人文社会科学研究一般项目，经费：10万，项目批准号：14YJA760050)；

12、海南八音器乐研究（2014年海南省非物质文化遗产项目立项课题，经费3万，）；

13、陵水历史文化（海南历史文化研究基地、海南省社科联，经费3万，）；

14、琼古遗韵（海南大学重点学科建设项目，80万）；

15、大型原创音乐剧《更路传奇》（国家艺术基金2017年度大型舞台创作类项目，280万,时间：2017.6-2018.12）。

16、千秋南海家国情《更路传奇》剧中人，2020年海南省高校思想政治工作精品项目，周期2年（2021-2022），10万。

17、音乐剧《更路传奇》获得2020年海南省高校原创文化精品推广项目，周期两年（2021-2022），经费10万。

七、获奖情况

1、《21世纪大学素质教育》获甘肃中医学院2003年优秀教学成果奖；

2、2004年获兰州商学院“教书育人先进个人”称号；

3、本人主讲的“中国音乐史”2006年被评为天津师范大学优秀课；

4、《音乐教师教育简论》获得天津师范大学2008年优秀教学成果二等奖；

5、《中西方音乐的艺术差异》（论文）获天津市社会科学界第四届（2008）学术年会优秀论文奖；

6、《黎族传统民歌的音乐形态刍议》，获海南省第八次社会科学优秀成果“论文一等奖”（2014年12月）（编号：第8—48号）。

7、海南八音器乐的音乐学初探（海南热带海洋学院学报2018年第1期），获三亚市2018年度社会科学优秀成果三等奖。

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