2024年6月30日上午在江西省南昌豫章师范学院，由青年博士带来关于音乐治疗方法之一的再创造的方法分享。

首先，青年博士论述音乐疗法包括基本的四种方法：接受式、再创造式、即兴创作、作曲式。接着，界定了再创造式方法，这是一种通过重新创作和演绎现有音乐作品，帮助个体表达情感、处理心理问题、增强社会互动的治疗方法，其中，再创造式则包括了歌曲创作、乐曲创作、音乐心理剧等。随后，青年博士论述音乐的本身是没有固定的疗愈效果，而是需要治疗师带着“目的”去使用音乐，而音乐在治疗中可以没有限制的恰当使用。最后，青年博士介绍再创造性适合的人群与疾病包括精神疾病（提高自信、促进社交、帮助融入社会、不排斥药物治疗、与疾病和平共处）、特殊儿童（自闭症、听障、视障、孤儿）、老年人（回归社会心理、孤独、忧虑、恐惧、悲观、失望、依赖、固执等）。

若要正确的将再创造式的音乐疗法应用于上述疾病与患者，还需要掌握较多的交叉学科技巧，比如音乐治疗学、心理学、病理学、音乐学、人文社会学等，并且需要治疗师比较清楚的知晓疾病的症状、特征、发病原因以及如何治疗等，在实践中打磨产生丰富的理论内容。

图文：韩笑

审核：张巨斌

上传：安之晖