2025年3月5日，音乐学院舞蹈教研组召开本学期第三周全体教师教研工作会议。会议围绕“深化教学改革、推动艺术实践、服务学生发展”三大核心目标，就大四学生毕业论文指导、毕业生就业推进、天涯音乐节筹备及舞动疗愈实践课程开发四项重点工作展开深入研讨，并形成阶段性行动方案。  

会议首先听取各论文指导教师对大四学生毕业论文开题及撰写进展的汇报。目前，学院2021级舞蹈编导专业学生已全员完成选题申报，在提交中期报告的阶段，基本论文写作现已开展，针对部分学生在文献综述与研究方法中存在的问题，论文指导老师也做出了修改和相应的指导，时刻关注大四学生毕业论文的撰写的进展。

经了解，2021级毕业生对于就业有以下5个方向：考研、考公、自由职业、新媒体和文旅演艺，论文指导老师根据学生的就业想法也给出详细的建议。针对未就业学生，会议提出三点措施：一是提醒学生关注舞蹈行业专场招聘会；二是开设“职业形象与面试技巧”实训课程；三是为考研、考编学生提供相应辅导。  

作为本学期学院重点艺术实践项目，“天涯音乐节”舞蹈专场活动进入初始阶段。会议商讨关于“天涯音乐节”的有关方案和制定。首先，支持鼓励学生自主学习、排练、专业策划和音频制作等有关工作；其次，在专业剧目的选择上可以包含原创舞蹈、优秀舞蹈作品、群舞作品等三个板块；最后，班主任老师在幕后指导学生的工作，也想通过这次“天涯音乐节”能让学生们有一定进步和实践经历。

针对社会心理健康需求与舞蹈学科跨界融合趋势，会议重点讨论了“舞动疗愈实践课程”开发计划。舞蹈教研组李乐老师带领“舞蹈疗愈”小团队分享了国内外舞动疗愈案例和疗愈视频，结合上学期“舞动疗愈”实践专场进行下一步的修改和拟定。“舞动疗愈”小团队初步拟定分“理论研究—课程设计—社区试点”三阶段推进，计划本学期内完成首期工作。

舞蹈教研组李乐老师在总结中表示，本次会议既立足当下教学实际，又着眼舞蹈教育的创新性与社会服务功能。她要求舞蹈教研组全体教师以“精细化指导、创造性转化、开放性合作”为原则，将会议成果转化为切实行动，助力学生成长与学科发展。  

图文：刘培

审核：李乐

上传：安之晖