春末夏初，乐声激昂。当奋进的节拍融入教学创新的浪潮，音乐学院的教师们在三亚学院第五届教师教学创新大赛中奏响了产教融合的动人乐章。她们以扎实的专业功底、前沿的教学理念和极具感染力的舞台化教学展示，在激烈的赛事中斩获殊荣，为学院的教学改革画卷添上浓墨重彩的一笔。

一、赛程淬炼：从讲台到舞台的全链条打磨

本次大赛从全校百余名优秀教师历经申报审核、专家评审等层层筛选，最终 68 位佼佼者站上校级决赛的舞台。音乐学院的教师团队以“演教融合”为突破口，在两个赛道展现出鲜明的专业特色：

新文科赛道：魏巍教授的《节目排练》课程构建 “课程思政与艺术实践双线育人”模式，将民族音乐元素、非遗文化符号有机融入舞台排练，让经典曲目在新时代演绎中焕发文化自信的光芒。

产教融合赛道：叶静副教授带领团队打造 “校企协同的创新教学模式”，将《节目排练》课程升级为 “演艺项目实战工坊”。将教学内容项目化、教学过程场景化的改革，使学生在模拟商业演出中掌握剧目策划、团队协作、舞台应急等综合能力。

二、荣誉背后：音乐学院的创新生态建设

这些奖项的获得，是学院多年来构建“产学研用”一体化教学体系的必然成果。学院已与三亚各大演艺集团、艺术培训机构建立多个实践基地，形成“学期工作坊-暑期实训-毕业剧目”的递进式实践链条；推行“双师双能型”教师培养计划，鼓励教师参与文旅项目策划、原创音乐剧制作，将行业经验转化为教学案例，回应康养文旅、艺术教育等新兴产业对复合型人才的需求。

此次大赛不仅是教学成果的展示，更是音乐表演专业产教融合的新起点。音乐学院的教师们正以创新为弦，弹奏出“课堂连接舞台、教学对接产业”的育人新旋律，为培养“能演会教、懂创善管”的新时代艺术人才持续赋能。

图文：叶静

审核：王景泽

上传：安之晖