6月2日，三亚学院音乐学院院长张巨斌教授率专业教师团队一行7人赴海南槟榔谷黎苗文化旅游区开展校企合作专项考察。双方围绕黎苗歌舞非遗传承、实践教学基地建设、定向人才培养等议题达成深度合作共识，拟通过资源联动打造文旅融合创新范式。

产教融合：构建人才培养全链条

座谈会上，张巨斌院长提出“课程-实践-就业”一体化合作路径：“我们将联合编写以黎苗歌舞为核心的专业教材，开设特色定向班，将景区舞台转化为教学现场。”音乐学院王景泽老师进一步明确合作方向：通过黎苗歌舞表演实践课、剧目创编排练及非遗特色人才培养计划，实现“课堂与舞台零距离衔接”。槟榔谷方积极响应，提出“短平快”合作机制：景区三大剧场（含槟榔古韵剧场）及多个文化展演区将作为学生实践平台，暑期即可启动节目测试与演出；同步开放编导、演员、讲解员等岗位定向招聘，实现“毕设即作品、毕业即就业”。

非遗活化：打造沉浸式文旅新体验

针对文化活化创新，槟榔谷提出“本土非遗音乐进景区”计划：首批遴选25个左右黎苗特色节目，于7-8月旅游旺季推出雅俗共赏的微型演出。景区将划分黎族、苗族文化展演区，融入鼻箫、吹树叶等非遗技艺互动体验，结合《捡螺歌》等民俗歌舞，构建“沉浸式文化景观”。双方补充创意方案：“鼓励学生创编黎苗主题短剧、微剧目，在景区进行‘故事化展演’，让传统文化可感可触。”双方还计划联动开发非遗研学项目，面向大一学生开放制陶、竹藤编等志愿者岗位，实现人才培养前置化。

共创共赢：短平快模式激活景区生态

槟榔谷代表强调合作核心目标：“通过‘碎片化、分场式、互动型’演出，以短平快内容匹配大营销策略，让整个景区‘热闹起来’。”王景泽老师则就实习机制细化建议：明确岗位技能标准、实习薪资及讲解员培训体系，保障学生职业化成长。此次考察标志着双方合作进入实操阶段。依托三亚学院学术资源与槟榔谷场景平台，海南本土歌舞非遗传承将构建“创编-展演-传播”完整生态链，为自贸港文旅产业升级注入新动能。

图：安之晖

文：江林龙

审核：张巨斌

上传：安之晖