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近日,《编舞技法》课程中的群舞编创课是舞编2201的结业考试。此次会议旨在梳理考试中的教学成果与问题,为后续课程优化和学生能力提升指明方向。

群舞编创课考试作为检验学生综合编舞能力的重要环节,要求学生在规定时间内完成主题鲜明、结构完整、动作语言新颖的群舞作品。考试现场,学生们紧扣时代脉搏,以多元视角展开创作。有的作品从传统文化中汲取灵感,通过灵动的肢体语言展现古典美学的韵味;有的则聚焦现实生活,用舞蹈诉说当代青年的所思所感。这些作品不仅展现出学生们扎实的编舞技法,更体现出他们对艺术创作的独特理解与创新精神。

总结会上,教师们分别从作品的创意构思、舞蹈编排、团队协作等多个维度进行了细致点评。李梦洁老师指出:“在本次考试中,不少学生展现出了令人惊喜的创意,能够将个人想法与群舞的集体特性有机结合,但在作品的深度挖掘和细节处理上,仍有较大的提升空间。” 其他教师也纷纷提出建议,强调群舞编创不仅要注重视觉效果,更要通过舞蹈传递情感与思想,让作品具有更强的感染力和艺术价值。

此次总结会议的召开,为舞蹈编导专业《编舞技法》课程的教学改革与发展提供了宝贵经验。相信在师生的共同努力下,舞蹈编导专业将培养出更多具有创新思维和实践能力的优秀人才,为舞蹈艺术的传承与发展注入新的活力。



图文:刘培

审核:李乐

上传:安之晖