为进一步深化教育教学改革，推动理论课程与艺术实践深度融合，3月18日下午，音乐学院理论组在学院办公室召开“如何将项目制融入各自理论课程”专题研讨会。副院长朱翼宇、院长助理张郅睆出席会议，理论组全体教师参加会议。

会上，朱翼宇副院长指出，项目制教学是当前学校教育改革的重要举措，对于提升学生综合素养、增强实践创新能力具有重要意义。她强调，理论课程不应局限于知识传授，更应通过项目驱动，引导学生主动探究、协作实践，真正实现“学以致用、用以促学”。

院长助理张郅睆结合学院人才培养目标，对项目制教学的可行性路径提出建议。他提出，各理论课程应立足专业特色，围绕创作、研究、展演等环节设计项目模块，加强课程间的联动与资源共享，逐步构建“理论—实践—创新”一体化的教学体系。

在交流环节，理论组教师围绕和声、曲式、音乐史、视唱练耳、合唱指挥等主干课程，分享了项目制教学的初步探索经验，并就项目设计标准、成果评价机制、跨课程协作等议题展开深入讨论。与会教师一致认为，项目制教学有助于激发学生主动性，促进理论与实践的有机融合，后续将进一步细化实施方案，推动改革落地见效。

本次研讨会为理论课程教学创新提供了新思路，凝聚了改革共识。理论组将以此次会议为契机，持续推进项目制教学的系统化设计与实践，不断提升人才培养质量。

     图文：姜海超

一审一校：安之晖

二审二校：朱翼宇

三审三校：张巨斌