音乐学院成立于2010 年，目前有音乐表演、舞蹈编导、艺术管理三个本科专业，一个音乐专业学位研究生点。目前有在校生683人，专职教师47人，教授7人、副教授14人，博士学历教师8人。学院以培养应用型歌舞演艺人才、艺术管理人才、基础艺术师资为己任，注重学生知识、能力和素质的全面发展。
音乐硕士研究生下设三个方向（含7个研究方向）：
1.音乐管理：①歌舞活动策划管理；②艺术疗愈推广应用。
2.音乐表演：①声乐演唱表演；②器乐演奏表演。
3.音乐教育：①合唱与指挥；②声乐教育；③器乐教育。
近年来，学院借助海南“自贸港”建设的“东风”及学校升格三亚大学的发展目标，依托三亚文旅演艺集中的区域优势，与周边的文旅演艺企业、大型社区签订了合作协议，建立了校外实践基地。在近二十年的建设中，一直坚持立足海南、面向全国，培养音乐舞蹈行业或文旅演艺行业、康养产业、大型社区等企事业单位所需的一专多能的应用型人才的办学定位。
围绕海南和国家的产业发展需求，音乐学院着力突出三个优势与特色：一是文旅演艺，二是艺术康养，三是社区艺术。
一、学科专业特色
特色一：文旅演艺
学院依据音乐、舞蹈专业的学科特色，以市场需求为导向，精准对接头部企业，校企共建共享，实现育人与用人的“零距离”、毕业与上岗的“零过渡”、高价值岗位的平滑上位。学院依托三亚文旅演艺集中的优势，积极探索歌舞表演与文旅演艺的结合，把人才培养与产业发展相结合，努力为自贸港文旅产业培养演艺人才。
▲学院先后与文旅演艺头部企业宋城集团、陵水富力海洋欢乐世界、陕旅集团、槟榔谷海南槟榔谷黎苗文化旅游区等文旅演艺企业建立了比较稳定、长期、深入的合作关系，设立校外实践实习基地，架起高校人才培养与社会产业的桥梁。目前，已有部分毕业生进入到三亚千古情景区、大型椰海实景演艺《红色娘子军》、陵水富力海洋欢乐世界等文旅演艺项目当中从事演员及幕后工作相关岗位。为学生提供实习实训和实践演出机会，培养学生的演艺能力和创业精神。
学院与三亚千古情景区签约实践基地合影
院领导与“红色娘子军”艺术团团长及实习学生合影
院领导与槟榔谷景区研讨旅游演艺产业
院领导与槟榔谷景区领导合影
学院与三亚红树林度假世界签约合影
▲学院以产品思维对标高价值岗位，立足产品思维面向高价值岗位适应或创造的实际，对课程体系进行改革，打通课程从知识到技术到能力再到上岗解决问题的最后一公里，并且强调应用型重点课程的“经营能力培养”。学院通过主动与文旅行业的头部企业合作建立实践实习基地，以项目制、双方平等协议的方式合作，共建专业、共建人才培养方案、共建教材、共建师资队伍、共建科学研究等，让企业在技术和人才两方面获利。学院与三亚的文旅演艺企业合作开发的课程有《海南本土音乐》、《旅游演艺舞蹈》、《文旅演艺概论》等。与宋城集团合作的“文旅演艺节目策划编排课程群试点建设项目”也在推进中。
▲在学术研究方面，学院积极鼓励老师展开文旅演艺领域的研究。现承担三项有关文旅演艺的省级课题，分别为海南省社科联项目《海南旅游歌舞产业本土文化与外来文化兼容性研究》、《海南旅游歌舞历史与现状研究》、海南省教育厅高等教育教学改革研究项目《旅游演艺舞蹈人才产学研用合作模式研究与实践》。此外，相关文旅演艺的学术成果还有海南省大学生创新创业项目两项；校级教学类项目五项；出版发行学术性专著一部；发表学术论文7篇。这些学术成果都为产教融合的进一步推进奠定了扎实的基础。
特色二：艺术康养
康养产业是海南自贸港建设的重点发展产业之一，根据学校“五大产业学科”之一的“康养产业”发展布局，探索新的产教融合方式，打通学校产教融合“经络”堵点、解决校企协同市场痛点，满足服务国家新的经济转型和高质量发展的需求和要求，解决康养产业发展瓶颈中的技术瓶颈、人才瓶颈，以及大学人才培养路径与接口适配等问题。学院依据教育部倡导的“新文科”的交叉、融合、创新、应用的特点，积极挖掘艺术的康养功能，并与康养产业相结合，探索艺术康养推广应用的路径。
▲学院先后于海南健康产业管理协会、海南艺康科技服务有限公司、三亚海棠湾中德石药康养产业园、五指山仁帝山康养中心、三亚爱新觉罗茶艺生活馆、海棠湾太平铂骊康养酒店、三亚一梦堂茶艺馆等康养企业或单位建立校企合作机制，成立了“艺术康养工作坊”或“艺术康养体验中心”，不定期的开展艺术康养实践活动。
“艺术康养体验中心”授牌
▲将艺术康养与现有的人才培养相结合，开发“康养音乐”课程；组织编写《音乐康养》试用教材，教授学生艺术康养的基本理论和实践方法；正在积极开发“音乐正念”、“颂钵疗愈的理论与实践”、“接受式音乐康养”、“参与式音乐康养”等课程，拟设立“音乐康养”专业方向，拓展音乐学生的就业渠道。
▲2023年3月20日，成立“海南省健康管理协会音乐康养专业委员会”，该委员会以音乐学院的教师为主，融合了康养产业的专家、心理学领域的专家，医疗行业的专家共计150多人；举办线下康养音乐音乐会5场、开展线上“康养音乐吧”活动10期、举行沉浸式音乐康养体验会5场；与三亚学院学生中心开展康养学术讲座及艺术康养体验会3次、举办艺术康养学术沙龙4场；创编康养心理剧《传奇永生花》1部，该剧入选2023年海南省教高校文化精品推广项目。
海南省健康管理协会音乐康养专业委员会成立大会
沉浸式音乐康养体验活动
▲积极研发艺术的康养功能，开展艺术康养学术讲座和研究：邀请康养产业、健康医疗机构等领域的专家来院为师生开展学术讲座；组织教师康养学术团队开展学术研讨、项目申报等，截止2024年4月，学院共有艺术康养方面的研究课题5项；发表学术论文12篇。
特色三：社区艺术
学院围绕学校“五大产业学科”的“现代服务业”和“城市治理”的发展布局，依托三亚独特的地理位置和气候条件，把艺术教育与社区文化相结合，探索艺术在现代服务业和城市治理中的积极作用，为自贸港文化艺术的发展做出贡献。
▲学院先后与三亚市群众艺术馆、三亚市老年大学、三亚市海棠区林旺社区、三亚市天涯区党群服务中心等社区建立联系，不定期组织和策划开展社区艺术活动，培养学生的社区艺术实践能力。
三亚市天涯区党群服务中心签约仪式
共青团三亚市海棠区委员会签约仪式
▲学院鼓励师生带着节目走进社区、服务社区。不定期在社区举办音乐会、舞蹈专场演出10余场。为三亚市群艺馆公益课堂、三亚市各社区艺术教育培训、三亚市老年大学音乐舞蹈课堂提供近百余次的服务。
三亚市群艺馆三八妇女节舞蹈专场演出
三亚市妇女广场健身活动演出
▲鼓励学生积极参与社区文化建设，将“大学生创业创新项目”的申报与社区艺术密切结合，现有与社区有关的“大创项目”2项；艺术志愿者走进社区，不定期为三亚的大型社区提供艺术培训、节目创编、音乐康养等社区艺术服务。
举办音乐康养社区活动
原创音乐疗愈剧《传奇永生花》面向市民开放
二、主要办学成果
成果一：“教研创演”一体化的教学体系
根据《三亚学院产教融合总体规划指引》，基于李书福董事长提出吉利教育要通过以“三实”（实际、实践、实力）落实习近平总书记“三创”（创新、创业、创造）的指示，学院分析了音乐舞蹈专业在人才培养过程中普遍存在的理论与技能脱节、课内与课外脱节、有技能无节目、教学与产业脱节等问题，通过推出了以产品需求为导向的“教研创演”一体化教学体系探索推进产教融合，即把课堂教学、学术研究、节目创编、实践演出纳入人才培养的整个体系。此举措获得2019年学校教学成果二等奖、2022年获得教学成果一等奖。
2019年学校教学成果二等奖
2022年获得教学成果一等奖
▲在教学方面，增加了产业或行业的教学内容比重，开设“文旅演艺概论”、“旅游演艺舞蹈”、“海南本土音乐”、“音乐康养”、“音乐艺术管理”等产业化和本土化的特色课程。
学院开设产业化和本土化的特色课程
▲在学术研究方面，鼓励师生围绕文旅演艺、音乐康养、社区艺术三个特色展开学术研究，成立了“疍民音乐文化研究所”，近5年主持国家艺术基金项目1项、教育部人文社科项目2项、海南省哲学社会科学规划项目7项、海南省教育厅思政项目3项、教改项目3项，纵向项目总经费达349万，年师均纵向科研经费数达1.6万，举办重要学术会议5次。学术期刊发表论文264篇，出版学术著作19部；获得省市以上奖项146项，专利9项。
中国.三亚 旅游演艺/疍民音乐文化学术研讨会
音乐与舞蹈学科“教研创演”一体化人才培养体系专著出版
▲在节目和剧目创编方面，一方面，鼓励原创，学院先后创编了大型原创音乐剧《更路传奇》（2017国家艺术基金项目）、《传奇永生花》（2023海南省高校文化精品项目）；另一方面，通过“编舞技法”“节目/剧目创编”“歌曲写作”等课程创作原创性作品参加校内外的各类演出获比赛。
原创音乐剧《更路传奇》2018年7月参加建省30周年海口演出合影
笔雅声合唱团参加建党100周年合唱比赛
▲在演出实践方面，一方面，学院的演出品牌“天涯音乐节”每年春学期举办一次，要求所有班级、所有同学都要参加，在每个班级演出中评选出学院的优秀节目进行表彰。优秀节目进入学院的节目库，也是学院“压箱底”的节目，如校内外有各类演出需求，学院就从节目库中挑选推送。近年来学院参加到三亚市或海南省的各类大型演出活动主要有：师生参演的《乘风破浪》节目参加了2018年中央电视台春节联欢晚会三亚分会场的演出；师生创编的原创音乐剧《更路传奇》参加了2018年海南建省30周年系列庆典的演出；2018年参加了海南省电视台跨年晚会；师生创编的《请到天涯海角来》节目参加了2019年第二届海南岛国际电影节开、闭幕式的演出；2019年参加了海南黎族苗族节日“三月三”文艺汇演；2019年我院落笔雅声合唱团参加了“天籁之声唱响海南——走进三亚”第二届海南丝绸之路合唱节；2023年参加了海南省第七届民运会开幕式及闭幕式演出。
师生参加2018春晚三亚分会场演出留影
原创音乐剧《更路传奇》2018年演出剧照
海南黎族苗族传统节日“三月三”文艺汇演
师生参加海南省电视台跨年晚会
海南国际电影节开幕式及闭幕式演出
海南省第七届民运会开幕式及闭幕式演出
我院落笔雅声合唱团参加第二届海南（21世纪海上丝绸之路）合唱节
另一方面，学院鼓励师生参加三亚市和海南省的各类演出和比赛。每三年举办一次的海南省大学生艺术展演每次学院都派送3-6个节目参加并获奖；学院落笔雅声合唱团参加第二、第三届海南（21世纪海上丝绸之路）合唱节获二等奖等。
学生参加海南省大学生艺术展演活动
获奖证书
成果二：师生创编的两部大型原创音乐剧
我院师生创编的原创音乐剧《更路传奇》获得国家艺术基金立项资助，并获得海南省文华演出奖、编剧奖、优秀新人奖、海南文艺奖等，并在海南巡演20多场。
大型原创音乐剧《更路传奇》国家艺术基金立项通知书
原创音乐剧《更路传奇》获奖证书
原创音乐剧《更路传奇》获奖证书
大型原创音乐剧《更路传奇》演出剧照
我院师生创编的原创音乐剧《传奇永生花》获得海南省第三批高校思政建设项目-原创文化精品推广项目，并在海南巡演5场。
原创音乐剧《传奇永生花》2023年6月海口演出剧照
原创音乐剧《传奇永生花》2023年6月海口演出合影
成果三：校内实践演出品牌“天涯音乐节”
“天涯音乐节”是三亚学院主办，音乐学院承办的全校性重要品牌和节庆活动。三亚学院首届“天涯音乐节”启动仪式于2013年11月22 日19:00时，在学校书德楼音乐喷泉广场拉开序幕，到现在已有10年历史。一所大学的文化是多元的，其中音乐、舞蹈更是培养人、教育人、熏陶人的良好方法。音乐节举办不但是为了给同学们提供一次舞台锻炼的机会，更是为了进一步弘扬高雅音乐进校园的活动，让好音乐在北纬18度的大学中响起。天涯音乐节已逐步打破传统坐 而论道室内研讨、艺术展演模式，而是让天涯海角的音乐学子、音乐人用优美的舞蹈、动人的歌声向三亚爱好音乐、向往音乐的人做一系列的展示。在节目的排练和演出中深入开展中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化体现，以期呈现海南民族音乐与多元素音乐表现形式的结合，更好的推动海南地区的音乐文化发展。近年来结合建党100周年、建团100周年、建国70周年等重要节庆日、纪念日和重大活动，广泛开展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神文化演出专场，引导师生坚定“四个自信”。对践行校风学风，繁荣校园文化，培育大学生的精神有着重要意义。
学校设置务校历表几年来，一直将天涯音乐节列入校级必开展工 作，实属校级督办范畴，为进一步开展好、落实好活动，校级层面有支持、有验收，从而进一步督促和保障实施。音乐学院承办以来，结合“以演促教、以演促学”教学思路的有效实践，成为“教研创演”一体化办学特色的重要组成部分。经过10年磨练与积累，“天涯音乐节”形成了以天涯舞蹈社和落笔雅声音乐社2个大型学生社团为基础，融入各班级教学成果展演，重点发挥传统经典文化育人的筹划，兼顾海南特有的少数民族文化元素达到最终文化自信的目标，目前该活动已成为学院师生全员参与，全校师生喜欢，在全市市民中有一定形象力的高雅校园文化品牌活动。新时代的大学文化育人有着重大的战略价值、实践价值、个体价值和思想政治教育价值，培养大学生的坚强文化自信，既是大学的一项重要任务，也是高等教育的一项重要任务，“天涯音乐节”初步具备了预设功能。
天涯音乐节系列演出
舞蹈《只此青绿》表演
器乐重奏《龙腾活跃》
“天涯音乐节”活动剧照
音乐学院
2025年5月27日
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